横須賀市立鶴久保小学校

「授業中に不審者侵入」を想定した対応訓練を実施しました。

今回は、授業中に不審者が校内に侵入したという想定のもと、児童がすばやく待避し、教職員が連携して対応する訓練を行いました。

訓練では、横須賀警察署生活安全課よりスクールサポーターをお招きし、不審者役を務めていただきました。
児童は先生の指示をよく聞き、教室の施錠や静かに身を潜めるなど、自分の身を守る行動に取り組みました。
教職員も、不審者への対応、児童の安全確保、関係機関への連絡など、実際の場面を想定して訓練を行いました。

訓練後の振り返りでは、スクールサポーターの方からも、不審者対応のポイントや日ごろからの安全意識について、注意喚起を含めたお話をいただきました。
今回の訓練を通して、万が一の際に落ち着いて行動することの大切さを再確認しました。

今後も、児童の安全を最優先に、安心して学校生活を送れるよう、防犯体制の充実に努めてまいります。

本日（5/19）、児童が自分の体力を客観的に把握し、体力向上への関心や目標意識をもてるよう、新体力テストを実施しました。
対象は3年生から6年生です。
実施種目は、50m走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、20mシャトルラン、握力の8種目です。
（50ｍ走、20ｍシャトルランは後日実施）

子どもたちは、友達と声を掛け合いながら、順番やきまりを守って、意欲的に取り組んでいました。
また、上級生が下級生を手助けしたり、互いに応援し合ったりする姿も見られました。

実施にあたっては、熱中症対策を含めた安全確保に十分配慮し、水分補給や休憩の時間を取りながら進めました。
今後も、児童一人ひとりの体力の状況を把握し、体育指導や体力づくりに生かしてまいります。

本日（５/15）の「授業参観・懇談会」にご参加いただき、誠にありがとうございました。
懇談会の冒頭に、校長より令和８年度の学校運営についてお話をさせていただきました。

本校では、学校教育目標「学び合い ひびきあい かがやく つるくぼの子」のもと、子どもたち一人一人が自分らしさを発揮し、安心して力を伸ばしていける学校づくりを進めてまいります。

その学びの姿を表すものとして、次の詩をご紹介しました。
“わたしたちは　杉林
　協力するが　独立する
　学ぶ営みは　一人ではじめ　一人へもどっていく
　はじめた自分と　もどっていく自分とのあいだに
　たくさんの人が　入れば入るほど
　学んだものは　高くなり　深くなる”
この詩には、「学ぶ営みは一人ではじまり、また一人へもどっていく。けれども、多くの人と関わるほど、学びはより深くなる」という思いが込められています。

本校では、子どもたちがまず自分で考え、友達と伝え合いながら学びを深めていく授業を大切にしています。

今後も、「学び合い」の中で基礎・基本を身に付け、「ひびきあい」の中であいさつや思いやりの心を育み、「かがやく」姿として心身ともに健やかに成長できるよう、家庭や地域の皆様と連携しながら取り組んでまいります。

引き続き、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

4月28日（火）、地震発生時を想定した避難訓練を実施しました。

今回の訓練では、横須賀市内で震度6強の地震が発生し、その3分後に大津波警報が発表されるという厳しい想定のもと、児童と教職員が落ち着いて避難行動をとることができるかを確認しました。

訓練では、全児童が避難した場合に想定される避難場所や避難経路の課題を把握するとともに、地震発生直後における学校と教育委員会との情報伝達が円滑に行えるかについても確認しました。
災害時に必要となる情報の伝達・収集について、実際の流れを意識しながら訓練を行いました。

また、訓練後には、校長が令和6年能登半島地震の被災状況の写真を用いながら、地震の被害の大きさや、日頃からの備えの大切さについて話をしました。
災害はいつ起こるかわかりません。
今後も、いざというときに自分の命を守る行動がとれるよう、継続して教職員及び児童の防災意識を高めてまいります。

新学期が始まり、約3週間がたちました。
4月最初の給食は、子どもたちに人気のカレーライスでした。
わかめサラダ、牛乳とともに、栄養バランスのとれた献立でした。（画像あり）

食べ物は、体を動かす力になり、考える力にもなります。
毎日の食事は、体をつくる大切な営みです。
元気に活動するためには、日々の食事を大切にすることが欠かせません。

給食は、実物を見て、触れて、味わいながら学ぶことができる「生きた教材」です。
栄養のバランスや旬の食材、産地、マナーや食文化など、給食には多くの学びが詰まっています。
様々な食材や味に触れ、楽しい食事の時間を過ごすことで、体と心の栄養をしっかり取ってほしいと願っています。

また、好き嫌いのある食べ物でも、まずは一口食べてみることが大切です。
一口食べることで、味がわかり、少しずつ食べられるようになることもあります。
「食」という字は、「人に良い」と書きます。
「今日もおいしく、よくかんで、感謝して食べましょう。」と伝えました。

今後も、給食を通して子どもたちが望ましい食習慣を身につけ、心身ともに健やかに成長していけるよう、食育を推進してまいります。

春のあたたかな日差しの中、令和8年度の始業式・入学式を迎えました。新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。また、進級した児童の皆さん、進級おめでとうございます。新しい教室、新しい先生、新しい友だちとの出会いに、わくわくする気持ちでいっぱいのことと思います。

これから始まる学校生活では、少しずつ学校に慣れながら、友だちと仲よく、楽しく学び、たくさんのことに挑戦していってほしいと思います。特に6年生の皆さんは、学校のリーダーとして、下級生のよいお手本になってください。

今年も大切にしたいことは、「あいうえおの心」です。

あ：あいさつをしよう
い：いのちをたいせつにしよう
う：うんどうしよう
え：えがおでいよう
お：おもいやりをもとう
この「あいうえおの心」を胸に、毎日を元気に、笑顔で過ごしていきましょう。先生たちも、皆さんの成長をしっかり支えていきます。わからないことや困ったことがあれば、いつでも先生や友だちに相談してください。

新しい一年が、皆さんにとって、楽しく、すてきな毎日となることを願っています。

２月25日（水）５校時に体育館で「思い出集会」が開催されました。
この会は６年生の卒業を祝うとともに、これまでの感謝の気持ちを伝える大切な行事です。各学年の工夫を凝らしたパフォーマンスや美しい歌声を披露し、６年生へ感謝の思いを届けました。最後に、６年生からも素敵なダンスと迫力のある歌声でお返しがあり、会場は大きな拍手と笑顔に包まれました。さらに、全児童で高らかに「われら鶴久保」の校歌大合唱を行い、思い出集会を締めくくりました。
６年生のみなさん、本当にありがとう。皆で過ごした日々が素敵な思い出となることでしょう。

給食週間4日目には、年に一度のお楽しみ「あげパン」をはじめ、彩り豊かな「いためビーフン」、そしてアクセントの「ピリカラづけ」が提供されました。
子どもたちからは、「サクサクで美味しかった！」「また食べたい！」「この歯ごたえがたまらない！」「どこから食べていいのかわからない」といった声が聞かれ、昔から愛されている味の魅力を感じることができました。
そして、給食週間最終日には「こめっこカレー」をいただきました。本市が取り組む「カレーの街よこすか」のまちづくりの一環として、全校一斉カレーの日となっています。米粉でとろみをつけたカレーは、まろやかで食べやすく、みんなで楽しむ給食の時間が一層楽しいものになりました。
この給食週間を通して、給食の歴史や地元の食文化（地産地消）、そして食の大切さを改めて学ぶことができました。子どもたちの食への興味や関心も高まり、これからも健康で元気に成長できるよう、美味しくて栄養バランスのよい給食を提供していきます。

まず、ビデオで学校給食のはじまりや歴史を振り返り、食事と健康の学習をしました。
本日のテーマは「横須賀市に昔からある献立」です。
メニューは、ひじきごはん・とり肉のからあげ・ごまあえの３品。
ひじきごはんは、ほくほくとした食感で、鼻から抜けるひじきの香りが心地よく、彩り豊かなニンジンが食欲をそそります。ごまあえは、しゃきしゃきとしたキャベツが新鮮で、香ばしいごまの風味が絶妙です。そして、子どもから大人まで大人気のとり肉の唐揚げは、外はカリカリ、中はやわらかく仕上げました。昔から横須賀市の学校給食に登場しているメニューで、なつかしい味わいを大切にしながら、毎日の給食に彩りと元気をお届けしています。
あっという間に「ひじきごはん」の食缶が空になりました。

１月17日～25日まで、横須賀市文化会館において、第78回児童生徒造形作品展が開催されました。本展は、日頃の図画工作科における学習の成果を広く発表する場として、各校の代表児童生徒の作品が一堂に会しました。児童のユニークな発想や豊かな想像力を生かした力作の数々が展示され、訪れた多くの方々に感動を届けました。