横須賀市立鶴久保小学校

本日10月31日（土）、「駆け抜けろ　みんなで目指す　最高頂」のスローガンのもと、運動会を開催しました。

子どもたちは、練習の成果を発揮しようと、競技や演技に一生懸命取り組みました。
友達を応援する声や、仲間と力を合わせる姿もたくさん見られ、会場は温かな拍手に包まれました。
最後まで頑張る真剣な表情や、やり遂げたときの笑顔が輝いていました。

６年生は最高学年として下級生を支え、頼もしい姿を見せてくれました。
１～５年生も、それぞれの出番で力を発揮し、友達や上級生に温かい声援を送っていました。

保護者の皆様には、ご来校いただき、子どもたちへ温かい拍手と声援を送ってくださり、誠にありがとうございました。
皆様の応援は、子どもたちにとって大きな励みとなりました。
また、日頃からの学校教育へのご理解とご協力にも、心より感謝申し上げます。
PTA役員・銀杏の会の皆様、地域の皆様にも、準備や運営へのご協力をいただき、ありがとうございました。

10月22日（木）、３年生は「農業の仕事」の学習の一環として、横須賀市で農業を営む「SHO Farm」代表の仲野晶子（なかのしょうこ）さんをお招きし、農業の仕事と自分たちの生活とのつながりについて学びました。

子どもたちは、環境や地域、人とのつながりを大切にした取組や、農作業の工夫、苦労について知りました。
これまでに学んだ農家の仕事と比べながら、農業を長く続けるために大切なことを考えました。

「農業を続けるために、いろいろな工夫をしているんだね」「地域の人とのつながりも大切にしているんだね」といった声が聞かれ、農業と自分たちの生活とのつながりについて考えを深めていました。

ご多用の中ご来校いただき、ありがとうございました。

10月21日（水）、２年生が横須賀市自然・人文博物館を見学しました。

見学に向けて、グループごとに「もっと知りたいこと」「聞いてみたいこと」を話し合い、何に注目するかを考えました。
当日は、歩道を一列に並んで歩き、信号をよく見て横断歩道を渡るなど、安全に気を付けて行動しました。

館内では、みんなで使う施設のルールやマナーを意識しながら見学しました。
展示物に興味津々の子どもたち。
つい楽しくなって、思わず気持ちが弾む場面もありました。
見学を通して、公共施設の使い方について考えることができました。
公共施設を支える人々の思いにも目を向け、これからもみんなで使う場所を大切にしていきます。

来月には、１年生といっしょに、うみかぜ公園へ遠足に行きます。
今回の見学を振り返りながら、みんなで楽しく安全に過ごせるよう、準備を進めていきます。

10月13日（火）から14日（水）まで、６年生児童が日光へ修学旅行に行ってきました。

１日目は日光国立公園を訪れ、いろは坂を経て、華厳の滝・湯滝・竜頭の滝を見学しました。
滝の迫力や豊かな自然に触れ、子どもたちは「滝の水しぶきがすごくて、自然の力を感じました」と話していました。
旅館では学年レクリエーションを楽しみ、仲間との交流を深めました。

２日目は、ガイドさんと一緒に輪王寺と東照宮を見学しました。
東照宮では、陽明門や眠り猫、拝殿について説明を聞きました。
その後、グループごとに鳴龍や二荒山神社、宝物館を見学。
観光センターでは昼食をとり、おみやげ選びも楽しみました。
「ガイドさんの説明を聞いて、輪王寺や東照宮の歴史をもっと知りたくなりました」という感想も聞かれました。

日光の自然や文化財に触れ、仲間と協力して過ごした２日間。
学びを深め、友情を育みながら、たくさんの思い出をつくることができました。

ほがらかなキンモクセイの香りに、秋の深まりを感じる頃となりました。
鶴久保小学校では、前期終業式を行いました。

式では、月のお話をしました。
満月も三日月も、見えている形が違うだけで、月そのものが変わるわけではありません。
同じように、一人ひとりにも、目に見えるところだけでは分からないよさや頑張りがあります。
通信簿を前期の自分を振り返る手がかりにして、成長したことや努力したことを見つけてほしいと伝えました。

前期の96日間、子どもたちは学習や学校生活に励み、気持ちのよいあいさつや、友達を思いやる行動にも取り組んできました。
子どもたちのさまざまな頑張りをうれしく思います。
後期も自分なりの目標をもち、一歩ずつ成長していくことを願っています。
どうぞ心と体を休め、元気な笑顔で後期（10/13スタート）に会いましょう。

教育委員会との連携のもと、すべての市立小学校でリズムトレーニングの授業実践が始まっています。
本校でも10月1日、前回（9月3日）に続き、第2回「スポーツリズムトレーニング」を実施しました。

今回もスポーツリズムトレーニング協会より安藤匡哉（あんどう まさや）さんを講師としてお招きし、1・2年生とあすなろ学級で、各クラス1時間ずつご指導いただきました。

神経系の発達が著しい幼少期は、基礎的な動きを身につけ、その質を高めるのに適した時期と言われています。
この時期に多様な動きを経験することは、生涯にわたって運動やスポーツを楽しむための基礎づくりにつながります。
また、運動は脳の働きに良い影響を与えると言われており、授業前の身体活動は、その後の学習効果を高めることも期待されています。

子どもたちは、楽しみながらさまざまな動きに挑戦しました。体育の授業では、運動遊びを取り入れ、意欲的に体を動かして多様な動きを経験できる時間を大切にしています。
第3回は、11月19日（木）に実施する予定です。

昨日の給食（９/16献立）は、横浜F・マリノスを応援する「トリコロール給食」を実施しました。
豚キムチ丼の「赤」、ジョアの容器の「青」、ビーフンサラダの「白」で、チームカラーのトリコロールを表現しました。
見た目からも元気がわいてくる、楽しい献立です。

また、各クラスでは横浜F・マリノスの選手からのメッセージ動画を視聴しました。
MF田中雄大選手、MF樋口有斗選手からの言葉に、子どもたちは興味深そうに見入っていました。
給食の時間には、「おいしそう！」「マリノスカラーだ！」と、目を輝かせながら食べる姿が見られました。
体を動かすために大切なタンパク質やエネルギーがしっかりとれる献立で、コンディションづくりにもぴったりです。

サッカー選手も毎日の食事を大切にし、試合で全力を出せる体を作っています。
食べることは、強くなるための第一歩。
これからも、しっかり食べて元気に毎日を過ごしてほしいと思います。

横須賀市では、一生自分の歯で過ごせるよう、学年に応じた歯や口の健康についての学習や、歯みがきの基本を学ぶ歯科教室を行っています。

本校では、9月1日から4日の期間に、横須賀市健康部健康増進課より歯科衛生士さんをお招きし、各クラスの学級活動の中で歯科教室を実施しました。

1・2年生は、鏡を見ながら歯みがきの練習を行い、正しいみがき方を一つずつ確かめました。
3～6年生は、歯垢染出しを行った後、みがき残しを確認しながら歯みがきの練習をしました。
子どもたちは、染まった部分を見て「こんなところに残っているんだ」と驚いた様子で、歯科衛生士さんの話をよく聞きながら、真剣に取り組んでいました。
今回の歯科教室の目標は、「よく噛んで　食べたら歯みがき　よい歯で健康」です。

また、学年ごとに次の内容について学びました。
1年生：第一大臼歯の大切さ
2年生：乳歯の大切さ
3年生：おやつの摂り方、歯ブラシの部位
4年生：むし歯の原因と予防
5年生：歯の4つの役割、デンタルフロスの使い方
6年生：歯周病の原因と予防
あすなろ：歯の汚れ

今回学んだことを、これからの毎日の歯みがきに生かしてほしいと思います。ご家庭でも、ていねいな歯みがきが習慣となるよう、お声かけをお願いいたします。

本日（９/３）、体つくりの学習として、スポーツリズムトレーニング協会より 安藤 匡哉（あんどう まさや）さんを指導講師としてお招きし、1・2年生とあすなろ学級で、スポーツリズムトレーニングを各クラス1時間実施しました。
音や合図に合わせて体を動かす運動遊びで、リズム感や運動能力の向上が期待されます。

子どもたちは、「ラインを踏まない」「音に合わせる」「合図でスタートする」というルールを守りながら、ジャンプやステップに楽しく取り組みました。
最初は戸惑う様子もありましたが、繰り返すうちに動きがそろい、できた喜びを笑顔で表していました。
友達の動きを見ながら真似したり、友達とタイミングを合わせたりする姿も見られました。
リズム感はいつからでも高められますが、特に幼少期は体の使い方を身につけやすい時期です。
スポーツリズムトレーニングは、運動能力だけでなく、自己肯定感や社会性の育成にもつながると考えています。
今後も、子どもたちが楽しみながら学べる活動を大切にしていきます。

長い夏休みが終わり、学校に子どもたちの元気な声と笑顔が戻ってきました。
夏休み中、大きなけがや事故なく、安全に過ごせたことをうれしく思います。
始業にあたり、校長先生から、4月に確認した「あいうえおの心」について改めて話がありました。

あ：あいさつをしよう
い：いのちを大切にしよう
う：うんどうをしよう
え：えがおでいよう
お：おもいやりをもとう

これらは、毎日の学校生活を楽しく、よりよいものにするために大切な心です。
今後も、子どもたちが互いに声をかけ合い、支え合いながら、笑顔あふれる学校をつくっていけるよう取り組んでまいります。

また、9月以降は、運動会、6年生の修学旅行、5年生のキャンプなど、さまざまな行事が予定されています。
子どもたちが学びや体験を通して、心も体も大きく成長していくことを期待しています。
前期後半も、夏休みの経験を生かしながら、明るくさわやかに学校生活を送っていきます。